下文是拼音特点与应用，下面小编和大家一起看看拼音特点与应用，希望对大家学习拼音有帮助。

拼音特点与应用

《汉语拼音方Ψ案※》有如下特点：

①只用国际通用的26个字母，不增加新∞字母；

②尽量不用附加符号（只用了两个附加符号）；

③尽量不用卐变读；

④采用y,w和隔∞音符号“'”来隔音；

⑤采用四个双字母zh,ch,sh,ng；

⑥采用四个声调符号来表示阴平、阳平、上声、去声∴四个调类；

⑦采用拉丁字母通用的字母表顺序，并确定了汉语拼音字母的名▓称。

周恩来在《当前文字改革的任务》的报告中说Ψ：“现在公布的汉语拼音方案，是在过去的直音、反切以及各种拼音方案的基础︽上发展出来的。从采用拉丁字母来说，它的历史渊源远则〓可以一直追溯到350多年以前，近则可以说↓是总结了60年来我国人民创制汉∩语拼音方案的经验。这个方案，比起历史上存在过的以及目前还在沿用的各种拉丁字母的拼音方案来，确实◣更加完善。”

《汉语拼音方案》自制↑订以来，得到迅☉速的推广和应用。主要有如下方面。

①用于给汉字注音：从1958年秋季开∞始，全国小学的语文课本采用汉语拼音给汉字注音，接着，中学教科卐书、字典、词典以及通俗读物、扫盲课本也采用汉语拼音注音。《人民日报》等用汉语拼音字母给难字注音。1958年10月，中央工商行政管理↙局和中国文字改革委员会联合发出通知，要求各种商标图样和商品包装上加注汉⌒语拼音字母。邮电局名、铁路站名、气象站名、城市街道名也都使用汉语拼音标注。1982年6月19日国家标准局发布了国家标准《中文书刊名称汉语拼写法》，规定㊣　国内出版的中文书刊在封面、或首页、或封底、或版权页上加注汉语拼音书名、刊名。

②用于教学普通话：《汉语拼音方案》公布后，陆续出版了利用汉语拼音编写的普通话教材、读物、字表、字典、词典，促进】了普通话的推广和普及。在对外汉语教学中，《汉语拼音方案》已经成为外国人学习汉语进行全面训练的不可缺少的工具。

③用于字典、词典☉的注音、排序，书刊的索引。75卷的《中国大百科全书》采用汉语拼音排序，正文的每一∴个条目都注上了汉语拼音。

④作为我国少数民族创制和改革文字的共同基础。我国已经有壮族▓、苗族、侗族、哈尼族、傈僳族、佤族、黎族、纳西族、土族等少数民族采用汉语拼音字母相一致的字母形式。

⑤用于不便使用或不能使用汉字的领域：《汉语拼音方案》为盲文的点字和聋哑人的手语的制定提供了依据。汉语拼音还可用☆于手旗通讯、灯光通信中，用同汉语拼音字母对应的手旗讯号或灯光符号来传递信息。在电子计〖算机输入汉字方面，拼音输入法是一种最●为普及的输入方法。

1977年，联合国地名标准化会议决定采用《汉语拼音方案》作为拼写中国地名的国际标准。1978年9月，国务院转发了《关于改用汉语拼音方案作为我』国人名地名罗马字母拼写法的统一规范的报告》。1982年8月1日，国际标准化组织(ISO)文献工作技术委员会决议采用汉语拼音作为世界文献工作中拼【写中国专有词语的国际标准，标准号：ISO7098-1982。《汉语拼音方案》已经从中国标准」发展成为国际标准。

汉语拼音目前还是拼写汉字的辅助工具，不是拼音文字。汉语拼音的应用范围将会越来越广泛，这是▆毫无疑问的。但是，中国文字体制的改革是一项十分艰巨复杂的任务，将来△汉语拼音文字能否与汉字平起平坐，或者将ㄨ来汉语拼音文字能否取代汉字，或者将来汉语拼音能否被另一种形式的拼音文字所取代，这都要经过长期的实践才能№看出其端倪，不是目前能够仓促决定的。正如周恩来在《当前文字改革的任务》的报告中所说』的：“汉字在历史上有过不可磨灭的功绩，在这一点上我们大家的意见都是一致的。至于汉¤字的前途，它是不是千秋万岁永远不变呢？还是要变呢？它卐是向着汉字自己的形体变化呢？还是被拼々音文字代替呢？它是为拉丁字母的拼音文字所代替，还是为另一种形式的拼音文字所代替呢？这个问题我们现在还不忙作出结论。”汉字的前途究竟如何，我国能不能实现汉语拼音文字，什么时候▼实现，怎样实现，那是将来的事情，不属于当前文字改革的任务。

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